Eindtermen mediawijsheid 2010/2011
Inleiding op de opdracht
Voor het vak Mediawijsheid (2011) aan de Universiteit van Tilburg hebben wij de opdracht gekregen ons te verdiepen in de bibliotheek in een veranderende samenleving. Wij hebben daarvoor in eerste instantie gekeken naar de veranderingen in de maatschappij, daarna naar het bibliotheekwezen in het algemeen en vervolgens deze kennis gekoppeld. Onze verworven kennis hebben wij toegepast/getoetst op de bibliotheek van Veldhoven. De resultaten zijn deels terug te vinden op deze website.
Onze eerste insteek was om te kijken wat de verandering van de samenleving daadwerkelijk inhoudt, wat de grote tendens is. Dit is terug te vinden onder de tab 'Concurrerende wereldbeelden'. Vervolgens hebben we hieruit kernbegrippen geïsoleerd: kennis delen,
informeel leren en differentiëren, gekoppeld aan netwerken, tagging en projectmatig werken. Dit vormt de basis van de tweede tab 'Algemeen: de 3 concepten'. Bij de eerste drie kernbegrippen hebben we wetenschappelijke literatuur gezocht; deze is terug te vinden onder de respectievelijke kopjes. Onder de tab 'De bibliotheek' bekijken we de bibliotheek in zijn algemeenheid en in relatie tot deze begrippen.
Vervolgens hebben we de huidige bibliotheek van Veldhoven beschreven aan de hand van deze begrippen en een transformatie naar een ‘ideale’ postmoderne bibliotheek uit de doeken gedaan. Deze informatie is om vertrouwelijkheidsredenen niet opgenomen op deze website. Hetzelfde geldt voor de concrete adviezen die uit alle informatie en een brainstorm bij de bibliotheek van Veldhoven zijn gekomen. Naast deze website hebben wij een boekje gemaakt dat een uitgebreid verslag biedt van onze zoektocht naar informatie en onze reis naar passende adviezen voor de bibliotheek van Veldhoven waar zij in de toekomst mee aan de slag kan om een nog betere positie in te nemen in de veranderende maatschappij.
Wij wensen u veel leesplezier!
Onze eerste insteek was om te kijken wat de verandering van de samenleving daadwerkelijk inhoudt, wat de grote tendens is. Dit is terug te vinden onder de tab 'Concurrerende wereldbeelden'. Vervolgens hebben we hieruit kernbegrippen geïsoleerd: kennis delen,
informeel leren en differentiëren, gekoppeld aan netwerken, tagging en projectmatig werken. Dit vormt de basis van de tweede tab 'Algemeen: de 3 concepten'. Bij de eerste drie kernbegrippen hebben we wetenschappelijke literatuur gezocht; deze is terug te vinden onder de respectievelijke kopjes. Onder de tab 'De bibliotheek' bekijken we de bibliotheek in zijn algemeenheid en in relatie tot deze begrippen.
Vervolgens hebben we de huidige bibliotheek van Veldhoven beschreven aan de hand van deze begrippen en een transformatie naar een ‘ideale’ postmoderne bibliotheek uit de doeken gedaan. Deze informatie is om vertrouwelijkheidsredenen niet opgenomen op deze website. Hetzelfde geldt voor de concrete adviezen die uit alle informatie en een brainstorm bij de bibliotheek van Veldhoven zijn gekomen. Naast deze website hebben wij een boekje gemaakt dat een uitgebreid verslag biedt van onze zoektocht naar informatie en onze reis naar passende adviezen voor de bibliotheek van Veldhoven waar zij in de toekomst mee aan de slag kan om een nog betere positie in te nemen in de veranderende maatschappij.
Wij wensen u veel leesplezier!
